新课程·小学2015，Issue(4) ：103-103.

小学语文生活化教学的有效运用

邹波 邛莫秀枝
新课程·小学2015，Issue(4) ：103-103.
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小学语文生活化教学的有效运用

邹波 1邛莫秀枝1
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作者信息

  • 1. 四川省乐山市峨边彝族自治县金岩乡中心小学
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摘要

教育工作者通过研究与总结，得出语文教学要回归生活的结论，语文教育不等同于其他理论性学科，语文教育与生活要联系在一起，因此，语文课堂要向生活开放，教师在讲授语文知识时，要将知识向生活相关的领域拓展，使语文知识和生活紧密相连，形成有效的网络结构。

关键词

生活化教学/有效运用/学生生活

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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