摘要
在幼儿园各类型游戏中，角色游戏是幼儿较喜欢的一种活动，他们模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围的生活。在角色游戏中，幼儿体验成人的生活、体验与同伴交往，培养其交往技能，促进幼儿交往能力的发展。幼儿园混龄游戏是指让3~6岁不同年龄段的孩子在一起游戏，孩子们都喜欢模仿年龄、能力比自己大的同伴，因此，混龄游戏就能让年龄小的孩子有机会向年龄大的孩子学习，掌握人与人交往的态度与技能，而年龄大的幼儿在帮助年龄小的幼儿时，加强了社会适应能力，克服以自我为中心的意识。教师可利用混龄游戏，大力培养不同年龄幼儿的交往能力，提升其社会经验，为其适应社会生活奠定良好基础。
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