新课程·小学2015，Issue(4) ：115-115.

小学数学“直观-开放启智”教学法的实践研究

黄耀府
新课程·小学2015，Issue(4) ：115-115.
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小学数学“直观-开放启智”教学法的实践研究

黄耀府1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁市邕宁区那楼镇镇龙小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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