如何将幼儿良好行为习惯的培养贯穿于保教活动中

王秀丽¹

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1. 陕西省延安市志丹县第二幼儿园
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摘要

良好的行为习惯可以让人受益一生，幼儿时期也是培养良好行为习惯的关键时期，一个人在幼儿的时候没有形成良好的习惯，就很难再改变。良好行为习惯也是对一个学校人才培养好坏的评价手段，对人才的培养首先就是从行为习惯开始，提升学生综合素质。针对幼儿良好行为习惯的培养进行分析，培养幼儿良好的行为习惯，对幼儿思想的现状和当前的幼儿行为习惯进行探索，为培养高素质的人才打下基础。

关键词

良好行为习惯/幼儿/综合素质

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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