新课程·小学2015，Issue(4) ：171-171.

浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略

柯秋媚
新课程·小学2015，Issue(4) ：171-171.
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浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略

柯秋媚1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市漳浦县实验小学
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摘要

减负作为我国教育界的热点话题，随着素质教育的全面推行和实施，有效地减轻了学生的课业负担，同时也增加了学习效率，促进了学生全面健康发展。通过对小学语文课程教学的研究分析，来提出增效减负的应对策略，从而提升小学语文教学质量与水平。

关键词

小学语文/课堂教学/增效减负

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量6
参考文献量2
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