新课程·小学2015，Issue(4) ：184-184.

论如何培养小学高段学生语文自主阅读能力

李贵莉
新课程·小学2015，Issue(4) ：184-184.
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论如何培养小学高段学生语文自主阅读能力

李贵莉1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区双湖小学
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摘要

自主阅读对语文学科来讲是一种很好的学习方式，通过这种方式能够促进小学生对语文学习的整体兴趣，同时增加小学生相关方面的积累，并能够使小学生在耳濡目染的过程中逐渐养成良好习惯，并形成思想认识。针对这一能力的培养进行了探讨和研究。

关键词

小学教学/语文教学/自主阅读

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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