新课程·小学2015，Issue(4) ：203-203.

“本色”中的语文

金晓欢
新课程·小学2015，Issue(4) ：203-203.
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“本色”中的语文

金晓欢1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市玉山镇振华实验小学
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摘要

一堂好的语文课，它能尊重学生的个性，循序渐进、因势利导地对学生进行引导。学生作为教学的主体，观察他们在课堂上的表现，是为了让学生更好地发展，这也符合《义务教育语文课程标准》提出的“学生是学习和发展的主体”这一理念。从语言表达、阅读方法、思维能力方面深入地探寻了语文的“本色”。

关键词

语言表达/阅读方法/思维能力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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