新课程·小学2015，Issue(4) ：230-230.

让启发叩开学生智慧的大门--谈小学数学的启发式教学方式

马莉娟
新课程·小学2015，Issue(4) ：230-230.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让启发叩开学生智慧的大门--谈小学数学的启发式教学方式

马莉娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省阜南县赵集镇刘集小学
  • 折叠

摘要

在小学数学教学中积极采用启发式教学方式，能够帮助学生养成独立思考的习惯，掌握有效的数学学习方法。启发式教学关键在于教师精准的点拨，通过启发和创新，叩开学生的智慧大门。

关键词

小学数学/启发/引导/创新

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文