新课程·小学2015，Issue(4) ：234-234,235.

转变教学方式促进学生主动学习

徐丽美
新课程·小学2015，Issue(4) ：234-234,235.
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转变教学方式促进学生主动学习

徐丽美1
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作者信息

  • 1. 浙江省丽水市中山小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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