新课程·小学2015，Issue(4) ：235-235.

浅谈小学语文综合性学习的设计思路

佟丽娜
新课程·小学2015，Issue(4) ：235-235.
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浅谈小学语文综合性学习的设计思路

佟丽娜1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市马坊小学
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摘要

用语文教学作为媒介，重视语文学科与相关学科、社会实际、学生生活之间相互联系、相互依托称为语文综合性学习。它以专题为主题，以活动为首要途径，运用综合性的学习内容和学习方法来达到促进学生全面发展、提升学生语文素养的目的。

关键词

综合性学习/设计/思路

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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