新课程·小学2015，Issue(5) ：20-20.

提高农村学生作文的小方法

赵军
新课程·小学2015，Issue(5) ：20-20.
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提高农村学生作文的小方法

赵军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县小康营学区
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摘要

农村小学生在作文教学中的场景描写、情感表达与写作习惯与城市学生相比，有着较为明显的劣势，我们要创设情境，激发情感，带头示范，并且加强指导和修改，让学生快乐地说，快乐地写，快乐地作文，让这种劣势逐渐转变，提高农村小学生作文的兴趣。

关键词

作文/示范/激发情感/快乐写作

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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