新课程·小学2015，Issue(5) ：91-91.

小学数学课堂导入艺术浅谈

吕婧
新课程·小学2015，Issue(5) ：91-91.
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小学数学课堂导入艺术浅谈

吕婧1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州新北区薛家中心小学
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摘要

导入作为一节课的开始环节，对一节课教学质量的高低起着重要的决定作用。所以，作为一名小学数学教师，必须对此环节给予高度重视，并掌握各种导入方法与技巧，然后依据具体教学内容和学生学习实际，进行科学、合理的引用。

关键词

小学数学/课堂导入/趣味性故事/课堂疑问

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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