新课程·小学2015，Issue(5) ：109-109.

浅析小学生数学思维能力的培养策略

刘维青
新课程·小学2015，Issue(5) ：109-109.
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浅析小学生数学思维能力的培养策略

刘维青1
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作者信息

  • 1. 新疆博乐市逸夫小学
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摘要

在小学数学教学中，为了培养学生独立思考的能力，需要在教学实践过程中，根据小学生的身心发展特点，激趣生疑，疑中启思，循序渐进，锻炼学生的思维能力。通过趣味新课导入、创设问题教学情境、开展手脑并用活动三种方式，对小学生的数学思维能力培养进行了分析，有助于学生形成积极钻研的学习习惯与良好的数学素质。

关键词

小学教育/数学教学/思维能力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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