新课程·小学2015，Issue(5) ：111-111.

还课堂给学生，构建小学数学自主学习课堂

周绍荣
新课程·小学2015，Issue(5) ：111-111.
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还课堂给学生，构建小学数学自主学习课堂

周绍荣1
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作者信息

  • 1. 广西贺州市平桂管理区公会镇中心小学
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摘要

新课标指出：“学生的数学学习过程应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”因此，在小学数学教学过程中应积极地变革现行的教学方式，让课堂成为学生求知的殿堂，让学生真正成为学习的主体。就小学数学自主学习课堂的构建浅谈几点思考。

关键词

小学数学/自主学习/课堂教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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