让美工区“趣”味盎然--学习《3-6岁儿童学习与发展指南》践行
翁楚芳1
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”幼儿园美术活动主要通过集中教学活动和美工区个别化学习活动来进行。通过解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中对美工区的环境、材料、指导方式做了一系列的调整。
关键词
《3-6岁儿童学习与发展指南》/美工区/环境创设/材料/幼儿引用本文复制引用
出版年
2015
NETL
NSTL
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