国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2015,
Issue
(5) :
133-133.
利用问题教学,培养学生良好的创造性思维能力
赵挥水
新课程·小学
2015,
Issue
(5) :
133-133.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
利用问题教学,培养学生良好的创造性思维能力
赵挥水
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省敦化市第三小学
折叠
摘要
问题教学是指在教学过程中教师针对学生在学习与活动中遇到疑难而提出的问题,帮助学生剖析问题、寻求解法、进行解题,以使问题得到解决的一种教学思想与方法,因此,教师要充分利用问题教学来培养学生的创造性思维能力。
关键词
问题教学
/
学生
/
创造性思维
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
2
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果