新课程·小学2015，Issue(5) ：155-155.

走进生活，让爱在体验中升华--多次教学品德与社会《走近残疾人》后反思

武洪娥
新课程·小学2015，Issue(5) ：155-155.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

走进生活，让爱在体验中升华--多次教学品德与社会《走近残疾人》后反思

武洪娥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省枣阳市环城丁庄小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文