新课程·小学2015，Issue(5) ：224-225.

提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用

朱昆伟
新课程·小学2015，Issue(5) ：224-225.
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提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用

朱昆伟1
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  • 1. 浙江省义乌市下骆宅小学
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摘要

在21世纪教育改革的大背景下，新课程改革将课堂提问作为教学活动的重要环节，课堂提问活动的有效性对于整个教学活动的效率有着不可忽视的重要影响。课堂考查的提问机制对于考查学生的学习状况，提高学生的学习兴趣，激发学生的求职欲望等方面起着重要的作用。尤其是近年来，对于小学高年级语文课堂提问在有效性方面的问题受到越来越广泛的关注，提高提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用成为当下关注的焦点。

关键词

小学高年级语文/提问机制/教学课堂/运用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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