新课程·小学2015，Issue(5) ：26-26,27.

以静制动，走进学生的本真学习--“大问题”教学下提高学生语言表达能力的思考

沈红萍
新课程·小学2015，Issue(5) ：26-26,27.
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以静制动，走进学生的本真学习--“大问题”教学下提高学生语言表达能力的思考

沈红萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州叶圣陶实验小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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