新课程·小学2015，Issue(5) ：36-36.

以教材为凭借，革新科学课堂的尝试

刘娜
新课程·小学2015，Issue(5) ：36-36.
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以教材为凭借，革新科学课堂的尝试

刘娜1
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作者信息

  • 1. 山东省莱芜市莱城区杨庄镇中心小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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