新课程·小学2015，Issue(5) ：58-58.

对话教学在小学数学教学中的应用探析

李淑明
新课程·小学2015，Issue(5) ：58-58.
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对话教学在小学数学教学中的应用探析

李淑明1
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作者信息

  • 1. 河北省丰宁满族自治县凤山中心校刘营小学
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摘要

与一般的传统教学相比，新课程标准下的对话教学有效体现了师生的交流与互动，真正体现了“教学相长”这一理念，因而提高了课堂教学有效性。主要分析了在小学数学教学中对话教学的有效应用策略。

关键词

师生互动/合作学习/说话习惯

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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