新课程·小学2015，Issue(5) ：67-67.

对小学语文作文评价方式的研究

刘玥
新课程·小学2015，Issue(5) ：67-67.
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对小学语文作文评价方式的研究

刘玥1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德养正学校
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摘要

随着我国新课程改革的不断深入，对于小学阶段的教育，该项改革方案主要提出了“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到的学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展”的基本要求。针对小学语文作文评价方式进行研究，仅供参考。

关键词

小学语文/作文评价/评价方式

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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