国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2015,
Issue
(5) :
89-89.
提升小学语文写作教学有效性分析
李静文
新课程·小学
2015,
Issue
(5) :
89-89.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
提升小学语文写作教学有效性分析
李静文
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古自治区呼伦贝尔市中心城新区新海小学
折叠
摘要
小学语文写作的教学是语文教学的难点,同时也是语文教学的重点,而如何对小学语文写作教学进行优化越来越受到人们的重视。但现代语文写作教学中依旧存在诸多问题,教师对小学生语文写作的教学中也存在很多低效现象,如何提高小学生的语文写作能力,成为各小学教学改革关注的重点。主要结合小学语文教学现状,进行教学的有效性分析并提出相应对策。
关键词
小学语文
/
写作教学
/
有效性分析
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
10
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果