新课程·小学2015，Issue(5) ：98-98,99.

小学数学开放教学模式的探讨

方会增
新课程·小学2015，Issue(5) ：98-98,99.
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小学数学开放教学模式的探讨

方会增1
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作者信息

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摘要

随着知识经济社会的不断发展，基础教育在一次次的改革中获得新生。基础教育的改革，注重教学模式的新发展。小学数学的教学应遵循新课改开放性的原则，走开放性路线，培养学生的开放性思维。

关键词

小学数学/开放/课堂/思维/评价

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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