新课程·小学2015，Issue(5) ：107-107.

浅议小学语文教学的阅读训练

罗会鹏
新课程·小学2015，Issue(5) ：107-107.
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浅议小学语文教学的阅读训练

罗会鹏1
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作者信息

  • 1. 河北省正定县褚福屯学区蟠桃小学
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摘要

小学语文阅读教学要从学生的良好阅读习惯开始，只有不断地提高其理解能力，有了语言的积累，学生的阅读能力才会有所提高。从更新阅读观念、创设阅读的氛围入手，坚持正确处理应试与发展的关系，做到教师精讲，学生多读。

关键词

小学语文/阅读训练/阅读能力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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