新课程·小学2015，Issue(5) ：108-108.

浅谈数学课堂提问的艺术

王美丽
新课程·小学2015，Issue(5) ：108-108.
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浅谈数学课堂提问的艺术

王美丽1
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作者信息

  • 1. 河南省周口市七一路第二小学
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摘要

课堂提问是一种召唤，动员的行为。通过提问可以激发学生的探索积极性，树立学生的自信心，满足学生自我表现的欲望。在教学中，教师优化课堂提问，鼓励学生提问，通过师生间的提问回答，能够使学生的思辨能力和语言表达能力在和谐课堂氛围中得到有效锻炼，提高教学质量，达到教学预期效果。

关键词

小学课堂/教学问题/艺术提问

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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