新课程·小学2015，Issue(5) ：110-110,111.

立足文本，让课堂练笔动起来

娄灵娟
新课程·小学2015，Issue(5) ：110-110,111.
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立足文本，让课堂练笔动起来

娄灵娟1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市东塍镇第二小学
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摘要

随着新课程改革的推进，小学语文课堂也面临着新的挑战。阅读和写作作为语文教学的重要组成部分，既相互独立，又相互关联，相互促进，其要求已经越来越高。首先对我国小学语文课堂练笔中存在的诸多不足之处进行了分析，然后对如何立足文本，让课堂练笔动起来进行了探讨，希望对提高小学语文课堂练笔的效果有所帮助。

关键词

小学/语文/读写结合

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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