新课程·小学2015，Issue(5) ：123-123.

探究基于协作建模的小学数学教学设计

刘慧
新课程·小学2015，Issue(5) ：123-123.
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探究基于协作建模的小学数学教学设计

刘慧1
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  • 1. 山东省临沂北城小学
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摘要

新课程改革的背景下，协作学习得到了大家的认可，并得以推广到具体的课堂教学之中。但目前有很多教师只是简单地做做样子，并没有具体地落实到课堂教学之中，致使学生不能有效地参与其中，无法体会协作教学的乐趣。从协作建模小学数学教学设计的含义、特点、模板及策略几方面进行了简单的分析。

关键词

小学数学/协作建模/教学设计

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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