新课程·小学2015，Issue(5) ：138-138.

小学数学开放式教学法的研究

程钦蓉
新课程·小学2015，Issue(5) ：138-138.
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小学数学开放式教学法的研究

程钦蓉1
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作者信息

  • 1. 四川省越西县越城镇中心校
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摘要

开放式教学与传统的教学方式相对，开放式教学更注重发挥学生的课堂主体地位，更注重培养学生的发散思维，从而提高学生的数学综合素养和数学运用的实践能力。从创设愉悦民主的心理环境和活跃积极的教学环境入手，探究如何在小学数学课堂上应用开放式教学法。

关键词

小学数学/心理环境/教学环境

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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