摘要
写作能力是学生语文素养的综合体现。写作教学一直是语文教学的重点，更是难点，对于农村语文教学来说更是难上加难。农村孩子知识面窄，语言贫乏，写作文时无话可说。究其原因是学生对身边的一切不敏感，不能把生活和学习联系起来，不善于搜集作文素材。俗话说“巧妇难为无米之炊”，心中没有话，作文时自然也就写不出内容。所以农村作文教学应该根据农村特点，让学生学会搜集素材，学会用耳倾听、用眼观察、动手去做、用嘴去问，学会在生活中积累素材，学会有效利用身边的“源头活水”，才能让学生做富有之“巧妇”，以免“无米”之尴尬，写出富有农村特色的好文章来。
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