新课程·小学2015，Issue(5) ：185-185.

留守儿童学困生转化的有效方法探析

张芬
新课程·小学2015，Issue(5) ：185-185.
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留守儿童学困生转化的有效方法探析

张芬1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市平利县洛河镇迎太小学
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摘要

针对留守儿童学困生这个特殊的群体，教师通常都知道要具体问题具体分析，但到底如何因材施教，却是各界一直探讨的问题。就留守儿童学困生转化的有效方法做出了具体的探讨与分析，以供参考。

关键词

留守儿童/学困生/教学转化

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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