新课程·小学2015，Issue(5) ：215-215.

试论启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践应用

王寅琰
新课程·小学2015，Issue(5) ：215-215.
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试论启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践应用

王寅琰1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区新安小学
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摘要

启发式教学是一种极具实践意义的教学模式，对小学高年级数学教学质量的提升具有十分重要的作用，因而受到了广大师生的喜爱和追捧。简要说明了启发式教学的内涵及独特优势，重点探究其在小学中高年级数学教学中具体的实践应用。

关键词

小学中高年级/小学数学/启发式教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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