新课程·小学2015，Issue(5) ：221-221.

激发学习动机，转化六年级英语“学困生”

李惠玲
新课程·小学2015，Issue(5) ：221-221.
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激发学习动机，转化六年级英语“学困生”

李惠玲1
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  • 1. 广东省汕头市明珠路小学
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摘要

“学困生”的转化是教育教学工作者面临的一大难题，而通过营造宽松、和谐的学习氛围，创设积极、主动的学习环境，构建多维、多层学习平台，全方位激发学习动机，则是转化六年级英语“学困生”的有效方法。

关键词

激发/动机/转化/“学困生”

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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