新课程·小学2015，Issue(6) ：32-32,33.

浅谈小学语文教材中的古诗教学

单宝珍
新课程·小学2015，Issue(6) ：32-32,33.
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浅谈小学语文教材中的古诗教学

单宝珍1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市临沂沂州实验学校
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摘要

古诗词具有悠久的历史。在中国文学史上占有非常重要的地位。简洁性、音乐性和朦胧美是古诗词的三大特点，在学习古诗时应该多读多朗诵，掌握生字，识记意思，朗读古诗的美，品味诗人情感，教师应充分调动学生的感官来学习和感受古诗词，在平日里注意积累诗词，对学习古文有重大的作用。

关键词

四维教学/简洁性/音乐性/朦胧美

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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