新课程·小学2015，Issue(6) ：77-77.

抓住课堂教学的新契机--错误

陈英
新课程·小学2015，Issue(6) ：77-77.
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抓住课堂教学的新契机--错误

陈英1
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作者信息

  • 1. 福建省邵武实小新天地分校
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摘要

在学生的学习过程中总会因为种种原因产生这样那样的错误，对于这些错误，教师不能总是着急批评，应该抓住这一契机，让错误变成保贵的教学资源，和学生一起纠正错误。可以在适当的时候给他们上一堂“纠错课”，以解决那些课堂上来不及解决的错误问题，或是进行一些系统的有针对性的纠错练习，以达到正确掌握知识、巩固知识的目的。

关键词

收集分类/自我纠错/快乐收获

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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