新课程·小学2015，Issue(6) ：116-116.

小学语文以生为本，教学流程优选

孔庆蓉
新课程·小学2015，Issue(6) ：116-116.
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小学语文以生为本，教学流程优选

孔庆蓉1
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作者信息

  • 1. 四川省甘孜州道孚县第二完全小学
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摘要

以生为本的教学方式就是激发学生学习的主观能动性，唤起他们的学习需求，驱动他们去体验知识生成和发展的过程。结合多年的教学经验，对怎样在小学语文教学中实践以生为本进行优化谈一点想法。

关键词

小学语文/以生为本/唤起需求/生成/互动

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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