巧补空白，让口语教学更接地气--小学语文高段口语教学素材优化略谈

马燕芳¹

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作者信息

1. 浙江省杭州市萧山区党湾镇第一小学
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摘要

目前教材中口语交际教学内容多数为日常生活的简单模拟，学生在课堂上所说的话，都是原来就会说的话，在课堂里更多的实际上是学“做那件事情”，而与提高学生的口语交际能力关系不大，很难学到如何与人沟通、与人打交道的本领。因此，尝试考虑适应学生学习生活、人际交往的需要，选择符合实际运用的话题，补充教材空白，掌握适应现实生活交往的表达技巧。

关键词

口语教学/重组教材/补充素材/活化内容

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

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