新课程·小学2015，Issue(6) ：136-136,137.

如何利用小学语文情境教学提升学生的写作水平

曹香娜
新课程·小学2015，Issue(6) ：136-136,137.
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如何利用小学语文情境教学提升学生的写作水平

曹香娜1
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作者信息

  • 1. 山东招远市金城小学
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摘要

小学生的写作能力是对语文综合知识运用的体现。对于小学生来说，语文知识比较零碎、复杂，很多知识点无法用有规律的方法进行教学。这就需要教师巧妙运用情境教学，激发学生的想象空间，调动学生的情感思维，从而提高学生的写作水平。

关键词

小学语文/情境教学/写作水平/方法途径

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
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