新课程·小学2015，Issue(6) ：146-146.

浅析提高小学语文阅读能力的措施

刘长新
新课程·小学2015，Issue(6) ：146-146.
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浅析提高小学语文阅读能力的措施

刘长新1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市乾安县学校后勤服务中心
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摘要

小学阶段是培养学生语文阅读能力的基础时期，同时对学生思维能力和想象能力的发展都具有十分重要的作用。因此，在小学语文教学过程中，需要进行阅读教学，实现学生在课堂上的主体性发挥，同时还能够实现教师在课堂上的引导地位。主要就是针对小学语文教学能力的提高进行策略分析。

关键词

小学语文/阅读能力/阅读教学/措施

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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