新课程·小学2015，Issue(6) ：152-152.

幼儿园教学活动优化策略探析

黄桂芬
新课程·小学2015，Issue(6) ：152-152.
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幼儿园教学活动优化策略探析

黄桂芬1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆州市公安县南平中心幼儿园
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摘要

当前有很多幼儿教师没有清楚地认识到教学目标、教学本质，因此教师往往会盲目地开展教学活动，这种缺乏目标的教学活动最终是无法让幼儿学习到相关知识的。从幼儿园教学活动现状着手，重点分析了幼儿园教学活动的优化策略。力求通过努力，找到促进幼儿园教学活动效果不断提升的可靠途径，从而为相关人士提供可借鉴的理论依据。

关键词

幼儿园/教学活动/优化策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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