新课程·小学2015，Issue(6) ：155-155.

小学语文习作教学现状研究及策略

王海艳
新课程·小学2015，Issue(6) ：155-155.
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小学语文习作教学现状研究及策略

王海艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县大兴小学
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摘要

学习好语文知识就需要掌握基本的听说读写能力，这里的写指写作，而且写作是在综合了其他三种能力的基础上形成的。小学是语文学习打基础的阶段，学生的学习兴趣以及情感的培养十分重要。但是在应试教育的发展熏陶下，我国的作文习作存在很大的问题。

关键词

兴趣/差异化/合作学习/教学策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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