新课程·小学2015，Issue(6) ：159-159.

关于小学数学教学生活化趋向的思考

杨宝华
新课程·小学2015，Issue(6) ：159-159.
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关于小学数学教学生活化趋向的思考

杨宝华1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县新发学校
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摘要

课程标准对小学数学教学提出明确要求，要求教师从学生已有的生活经验出发，让学生感受到数学与生活的联系。因此，小学数学教师越来越多地将小学数学教学生活化。主要对小学数学教学生活化过程中易出现的问题，及如何实现小学数学教学生活化两方面进行简要分析。

关键词

小学数学/教学生活化/方法

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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