新课程·小学2015，Issue(6) ：193-193.

浅谈如何提高小学英语教学的有效性

杨荣林
新课程·小学2015，Issue(6) ：193-193.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何提高小学英语教学的有效性

杨荣林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省石家庄市行唐县只里中心北高里小学
  • 折叠

摘要

随着新课改之风的深入盛行，各科教师的教学新理念、新思想层出不穷，但是对于小学英语而言，教学课堂上仍然存在着不容忽视的问题，如一味要求学生死记硬背英语单词、语法、句型等，学生缺乏学习的兴趣，教学效率低下等等，因此，有必要对当前小学英语教学方法作出改进，使小学英语教学的有效性得到提高。

关键词

小学英语/有效性/活动途径/实践性

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文