新课程·小学2015，Issue(6) ：24-24.

越挫越勇在小学语文挫折教育中的体现

韦冬华
新课程·小学2015，Issue(6) ：24-24.
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越挫越勇在小学语文挫折教育中的体现

韦冬华1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区柳州市融安县大良镇龙山村大坡教学点
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摘要

最近几年，青少年自杀的比例逐渐增加，很多青少年在遭受挫折时无法缓解心中的不满与压力。作为教育工作者，面对这个问题，应该“从娃娃抓起”，从小培养孩子的抗挫折能力。从小学语文教育的角度出发，分析采用挫折教育的可行性，并讨论了怎样在小学语文教学中实行挫折教育，有效地提高学生面对挫折的能力。

关键词

挫折教育/青少年/小学语文教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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