新课程·小学2015，Issue(6) ：70-70,71.

小学高年级数学情境教学初探

蔡琼瑶
新课程·小学2015，Issue(6) ：70-70,71.
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小学高年级数学情境教学初探

蔡琼瑶1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市锦东华侨学校
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摘要

新课程标准要求下，小学数学教学要与生活实际紧密相连，从已有的经验出发，开辟出一条新的教学道路。有人把教学比作一门艺术，如何使这门艺术变得更为有效，是需要教师去思考的。在小学数学，尤其是高年级小学数学教学中，创新教学模式，引入情境教学，是提高教学实用性、时效性的一种必要手段。

关键词

小学数学/情境教学模式/高年级

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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