新课程·小学2015，Issue(6) ：74-74.

用好“班班通”须下真功夫

罗华
新课程·小学2015，Issue(6) ：74-74.
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用好“班班通”须下真功夫

罗华1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县白帝镇前进小学
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摘要

“班班通”作为一新型的教学手段对促进教育教学确实有着巨大的推动作用，对教师的教育思想观念的更新和教育教学方式的改变提出了新要求，更为学生的学习方法找到了新途径，使课堂活起来。

关键词

“班班通”/完善制度/培训/有效教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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