新课程·小学2015，Issue(6) ：80-80,81.

小学数学小组合作学习有效性研究

马继英
新课程·小学2015，Issue(6) ：80-80,81.
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小学数学小组合作学习有效性研究

马继英1
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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市薛家湾第六小学
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摘要

教育的改革推动了素质教育的实施，新型的教育模式打破了传统教育的概念。以小学数学中小组合作的有效性作为研究对象，深入分析小组合作模式运用到小学数学教学中的优势。

关键词

小学数学/小组合作/有效性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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