新课程·小学2015，Issue(6) ：85-85.

小学数学教学生活化的意义

闫利华
新课程·小学2015，Issue(6) ：85-85.
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小学数学教学生活化的意义

闫利华1
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作者信息

  • 1. 乌海市海勃湾区光明路小学
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摘要

日常生活中，数学无处不在，数学知识与人们的生活息息相关。而如何提高数学教育，将数学教学生活化是重点论述的问题。

关键词

小学数学/教学生活化/意义

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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