新课程·小学2015，Issue(6) ：90-90,91.

探究从问题始︱︱︱浅谈科学课问题设计的有效性

许守有
新课程·小学2015，Issue(6) ：90-90,91.
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探究从问题始︱︱︱浅谈科学课问题设计的有效性

许守有1
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作者信息

  • 1. 安徽省绩溪县华阳中心小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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