新课程·小学2015，Issue(6) ：121-121.

以操作实践助数学学习

张建平
新课程·小学2015，Issue(6) ：121-121.
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以操作实践助数学学习

张建平1
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作者信息

  • 1. 南京市六合区马鞍中心小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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